Когда генерация курсов станет реальностью?

Уже в октябре многие смогут увидеть в ДелайКурс такой способ работы над проектом как «Система генерации курсов». В этой статье мы поделимся последними новостями о проекте и расскажем о том, как изменится работа разработчиков курсов.

Идея создать систему генерации курсов нашла поддержку на высоком уровне.

В РФ реализуются проекты разных уровней, высшим считается национальный. Он детализируется на федеральные и региональные проекты.

В 2025 году ООО «Интеллектуальный поединок» получил поддержку Фонда содействия инновациям в рамках федерального проекта «Отечественные решения», который входит в состав национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».

«Отечественные решения»:
«направлен на обеспечение перехода российских организаций ключевых отраслей экономики на использование отечественных разработок и оборудования для повышения эффективности их деятельности и снижения зависимости от иностранных решений»

В рамках этого проекта мы вошли в число победителей конкурса «Развитие-ИИ». Официальное название нашего проекта:

Разработка интеллектуальной мультиагентной системы генерации электронных курсов на основе доменно‑адаптированной языковой модели и технологии RAG.

Ниже разберём, что это значит.

В чём суть проекта?

Команда ООО «Интеллектуальный поединок» разрабатывает интеллектуальную систему генерации, которая способна создать полноценный электронный курс: с теорией, практиками и тестами. Встроенный ИИ анализирует исходные материалы от пользователя и создаёт учебный модуль на их основе.

Но чтобы готовый курс действительно работал – то есть качественно передавал и закреплял знания, а затем влиял на изменения в поведении (работе) человека, мало просто дать теорию и практические задания. Нужен осознанный подход к работе с материалом, навык педагогического дизайна. Можно ли в какой-то степени передать его машине? Мы считаем, что да.

Что делает систему генерации действительно интеллектуальной:

Методические стандарты. Команда разработки привлекла методистов и педагогических дизайнеров Лабмедиа и собрала информацию:

• необходимое количество информации для создания качественного контента;

• примеры брифов, опираясь на которые методологи получали грамотный курс;

• структуры хороших брифов и вопросы, которые нужно задать заказчику разработки;

• рекомендации по оформлению текста в шаблоны и интерактивы.

Эти знания теперь являются частью продукта, послужили основой «обучения» нейросети, чтобы та понимала весь путь от заполнения брифа до разработки и проверки итогового курса.

Фрагмент заполненного брифа

Мультиагентная технология. Агенты – это отдельные программные модули внутри ИИ-модели, каждый из которых специализируется на определённой функции, например: заполнение брифа, написание текста, создание теста или валидация. Отдельная роль принадлежит агенту – Оркестратору. Он направляет задачи на других агентов и делает так, чтобы они работали на единую цель.

RAG-технология. Позволяет ИИ-моделям искать информацию в указанной базе данных, в данном случае – в загруженных материалах и документах пользователя. RAG-технология позволяет минимизировать эффект «галлюцинаций» нейросети, существенно снизить вероятность встретить в итоговом результате несуществующие факты и данные.

Загрузка и загруженные материалы

Что получат клиенты сервиса?

• Достоверность данных в курсе. Для генерации система использует только ваши материалы, которые она структурирует и отредактирует при необходимости.

• Сокращение ресурсов на разработку. Ваш специалист сможет использовать опыт педагогического дизайна и рекомендации по оформлению контента, ему не потребуются навыки программирования и разработки – только его профессиональная экспертиза для проверки итогового продукта.

• Помощь на начальном и самом важном этапе заполнения брифа. Система изучает загруженные материалы и на их основе дает предположения о цели, задачах и других важных параметрах курса. Пользователь может выбирать и корректировать варианты от нейросети, а затем может выгрузить заполненный бриф, чтобы обсудить его в команде и согласовать с руководством.

• Возможность установки системы в корпоративный контур. Это безопасность ваших данных.

Команда продукта называет своё творение «виртуальный методист», поскольку он помогает разработчику сделать курс, способный достичь учебную и бизнес-цель. Задача пользователя теперь будет в том, чтобы грамотно заполнить бриф, опираясь на подсказки системы, и провалидировать итоговый результат – готовый курс.

Этапы и статус проекта

I. Создание и тестирование прототипа продукта – Системы генерации курсов. Разработка структуры брифа.

II. Бета-тестирование прототипа. Прототип передаётся внешним экспертам-разработчикам электронных курсов для сбора обратной связи. На основе неё команда вносит изменения и улучшения в продукт, продолжает работать над брифом и обучать ИИ-модель.

III. Создание итогового продукта – Сервиса разработки электронных курсов с режимом генерации курса «под ключ», окончательные испытания.

Сейчас проект проходит второй этап. Внешние эксперты тестируют прототип и дают обратную связь. А мы делимся первыми комментариями, чтобы передать впечатления пользователей:

«В целом, инструмент мне понравился, значительно упрощает работу с курсами, особенно удобен в случае «быстрых» курсов под задачи)»

«Я протестировала функцию и заполнила анкету обратной связи. В целом ощущение – волшебство! Удобный помощник 😊»

Самый важный вопрос

«Когда система генерации курсов будет доступна для покупки?»

Отвечаем: в октябре 2026 года первые клиенты смогут испытать её на своих задачах. Но это ещё не финал проекта.

Однако сейчас мы уже готовы показать и рассказать, как всё работает. 26 августа 2026 года на вебиране «Вы готовы отдать ИИ часть своей работы? Показываем виртуального методиста электронных курсов» эксперт по развитию ДелайКурс Анастасия Айбадуллаева и директор по развитию продуктов Лабмедиа Александр Рябинин познакомят слушателей с новым продуктом и ответят на вопросы.

Записывайтесь на вебинар на платформе со свободной регистрацией. А если нужно задать вопросы раньше – мы всегда на связи.